Semana de 28/06 a 02/07 - 1º ano

 

Componente: Matemática

Unidade Temática: Números e Álgebra

Objetos de Conhecimento: Sistema de numeração

Objetivos de Aprendizagem:  (EF01MA01) Reconhecer e utilizar da função social dos números naturais como indicadores de quantidade, de ordem, de medida e de código de identificação em diferentes situações cotidianas.

Atividade:  

Atividade 1:

FESTA JUNINA

Componente: Língua Portuguesa

Campo de Atuação: Todos os Campos de Atuação

Práticas de Linguagem: Análise linguística/ semiótica (Alfabetização)

Objetos de Conhecimento: Construção do sistema alfabético; Utilização do alfabeto nas tentativas de escrita, com compreensão do princípio alfabético da língua

Objetivos de Aprendizagem:  (EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

Atividade:  

Atividade 1:

COM QUE LETRA COMEÇA?

Atividade 2:

Qual é a Vogal Inicial

Atividade 3:

QUE VOGAL É ESSA?

Semana de 28/06 a 02/07 - 2º ano

 

Componente: Língua Portuguesa e História

Unidade Temática: Análise linguística e semiótica/ Mundo Pessoal

Objetos de Conhecimento: Construção do sistema de escrita, leitura . Reconhecimento de datas comemorativas.

Objetivos de Aprendizagem:(EF02LP03) Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e correspondências regulares contextuais. (EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.

Atividade:  

Atividade 1: 

Leitura Junina

Atividade 2: 

Festa Junina

Semana de 28/06 a 02/07 - 4º ano

 

Componente: Língua Portuguesa

Campo de Atuação: Todos os Campos de Atuação

Prática de Linguagem: Análise linguística/ semiótica (Ortografização)

Objetos de Conhecimento: Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/ Acentuação. Segmentação de palavras

Objetivos de Aprendizagem: (EF04LP04) Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -l, -r, -ão(s). (EF03LP04) Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em monossílabos tônicos terminados em a, e, o e em palavras oxítonas terminadas em a, e, o, seguidas ou não de s. (EF03LP05) Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas. (EF35LP12) Recorrer ao dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema.

Atividade:  

Atividade 1:

Leia as palavras e marque a que estiver acentuada corretamente

Atividade 2:

Marque a separação silábica correta da palavra.

Atividade 3:

Marque a escrita correta

Componente: Matemática

Unidade Temática: Números e Álgebra

Objetos de Conhecimento: Sistema de numeração naturais (adição e subtração)

Objetivos de Aprendizagem: (EF04MA03) Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado..

Atividade 1: 

Qual é o resultado?

Semana de 28/06 a 02/07 - 5º ano

 

Componente: Língua Portuguesa

Campo de atuação:  Todos os Campos de Atuação

Prática de Linguagem: Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)

Objetos de Conhecimento: Estratégia de leitura; Localização de informações explícitas.

Objetivos de Aprendizagem: (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

Atividade:  

Atividade 1: 

Interpretação de Imagens

Atividade 2:

Para descontrair - Tente adivinhar quais são os filmes da Disney por trás dos emojis

Componente: Matemática

Unidade Temática: Números e Algebra

Objetos de Conhecimento: Números naturais (adição e subtração, multiplicação e divisão)

Objetivos de Aprendizagem: (EF05MA07) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos. EF05MA08) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais , utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Atividade:  

Atividade 1: 

Entre no Castelo Mal Assombrado e resolva as operações

Atividade 2: 

O Lobo e a Ovelha - Como jogar "O Lobo e a Ovelha" O barquinho do camponês comporta apenas um ítem, além dele próprio. O barquinho pode levar e trazer ítens. Você deve ficar atento às seguintes regras: O lobo devora a ovelha se os dois ficarem sozinhos e; A ovelha come o couve se ficar sozinha com ele. Clique no ítem que deseja levar para o outro lado e, em seguida, clique no barco

Semana de 28/06 a 02/07 - 3º ano

 

Componente: Língua Portuguesa e História

Unidade Temática: Análise linguística e semiótica/ Mundo Pessoal

Objetos de Conhecimento: Construção do sistema de escrita, leitura e interpretação. Reconhecimento de datas comemorativas.

Objetivos de Aprendizagem:(EF03LP03) Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e correspondências regulares contextuais. (EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.

Atividade:  

Atividade 1: 

O que é o que é Junino....

Componente: Matemática

Unidade Temática: Números e Algebra

Objetos de Conhecimento: Números naturais (adição e subtração)

Objetivos de Aprendizagem: EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.

Atividade:  

Atividade 1: 

SITUAÇÕES PROBLEMA FESTA JUNINA

Semana de 14/06 a 18/06 - 1º ano

Componente: Língua Portuguesa

Unidade Temática: Escrita

Campo de atuação:  Todos os Campos de Atuação

Prática de Linguagem: Análise linguística e semiótica (alfabetização)

Objetos de Conhecimento: Conhecimento do alfabeto do português do Brasil, Construção do sistema alfabético

Objetivos de Aprendizagem:  (EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

Atividade:  

Atividade 1: O Papa Vogais está com muita fome. Observe o desenho e o alimente com a vogal correta.

Atividade 2: Relacione a imagem a letra inicial

Atividade 3: Obsereve a imagem e marque a letra inicial

 

Semana de 14/06 a 18/06 - 2º ano

Componente: Língua Portuguesa

Campo de Atuação: Todos os Campos de Atuação

Prática de Linguagem: Análise linguística/ semiótica (Alfabetização)

Objetos de Conhecimento: Construção do sistema alfabético e da ortografia; Categorização funcional das letras: arbitrariedade do sistema de escrita, 

Objetivos de Aprendizagem: (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. 

Atividade:  

Atividade 1: Zoo dos Nomes

Atividade 2: A palavra é...

Atividade 3: Associe a imagem a palavra

 

Semana de 14/06 a 18/06 - 3º ano

 

Componente: Língua Portuguesa

Campo de Atuação: Todos os Campos de Atuação

Prática de Linguagem: Análise linguística/ semiótica (Ortografização)

Objetos de Conhecimento: Construção do sistema alfabético e da ortografia: relações arbitrárias, Pontuação

Objetivos de Aprendizagem: (EF35LP12) Recorrer ao dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema. (EF02LP09) Usar adequadamente ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.

Atividade:  

Atividade 1: Forca Festa Junina

Atividade 2: Pontuação

Atividade 3: Piquenique Alfabético

Componente: Matemática

Unidade Temática: Tratamento da Informação

Objetos de Conhecimento: Sistema monetário brasileiro

Objetivos de Aprendizagem: (EF03MA24) Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra venda e troca.

Atividade:  

Atividade 1: Marque a cédula certa...

Atividade 2: QUANTO CUSTA? COMO VOU PAGAR?

Semana de 14/06 a 18/06 - 4º ano

Componente: Língua Portuguesa

Campo de Atuação: Todos os Campos de Atuação

Prática de Linguagem: Análise linguística/ semiótica (Ortografização)

Objetos de Conhecimento: Construção do sistema alfabético e da ortografia: relações arbitrárias, Pontuação, Morfologia: Coesão

Objetivos de Aprendizagem: (EF35LP12) Recorrer ao dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema. (EF02LP09) Usar adequadamente ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação. (EF35LP14) Identificar em textos e usar na produção textual pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos, como recurso coesivo anafórico.

Atividade:  

Atividade 1: Forca Festa Junina

Atividade 2: Pontuação

Atividade 3: O Rei dos Pronomes

Componente: Matemática

Unidade Temática: Números e Álgebra

Objetos de Conhecimento: Sistema de numeração decimal/Números naturais, Adição e multiplicação por potência de 10

Objetivos de Aprendizagem: (EF02MA04) Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições para reconhecer o seu valor posicional. (EF04MA02) Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez (Exemplo: 12 345 = (1 x 10 000) + (2 x 1 000) + (3 x 100) + (4 x 10) + 5 x 1), para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.

Atividade 1: Composição e Decomposição

Atividade 2: Decomposição e composição

 

Semana de 14/06 a 18/06 - 5º ano

 

Componente: Matemática

Unidade Temática: Números e Algebra

Objetos de Conhecimento: Números racionais

Objetivos de Aprendizagem: (EF04MA09) Reconhecer as frações unitárias mais usuais (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10, 1/100 e 1/100) como unidades de medida menores do que uma unidade, utilizando a reta numérica como recurso.(EF05MA03) Identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo (contínuo e discreto), utilizando diferentes recursos, inclusive a reta numérica.

Atividade:  

Atividade 1:  Arraste a peça até a figura que a fração corresponde.

Atividade 2: Bolha Matemática da Fração - Segure a carinha e marque pontos pegando as pequenas bolhas brancas (use o dedo ou o o mouse para se movimentar)

Atividade 3: Pacman - Pegue apenas a pastilha do labirinto que contém o resultado correto sem ser atingido pelos fantasmas. Ao colidir com uma pastilha correta o PACMAN a engole e a mesma deve desaparecer do labirinto. ... Quando o jogador perde todas as suas vidas colidindo com fantasmas, o mesmo perde o jogo.

Componente: Língua Portuguesa

Campo de atuação:  Todos os Campos de Atuação

Prática de Linguagem: Construção do sistema alfabético e da ortografia

Objetos de Conhecimento: Construção do sistema alfabético e da ortografia; Relações biúnivocas, cruzadas e arbitrárias; Morfologia

Objetivos de Aprendizagem: (EF05LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.

Atividade:  

Atividade 1: Forca Festa Junina